Tillämpad beteendeanalys (ABA) är en evidensbaserad metod som används för barn med autism. Forskning har visat att ABA, när den tillämpas konsekvent över tid, framgångsrikt lär ut nya färdigheter, ökar önskade beteenden och minskar oönskade eller störande beteenden.
ABA bygger på principen att beteenden kan formas genom att belöna önskade svar. Inom ABA-ramverket finns flera olika metoder, men alla vilar på repetition, förstärkning och samma grundläggande teknik: färdigheten som ska läras ut delas upp i små delar, ett steg i taget tränas tills det behärskas, ledtrådar så kallade promptar används för att styra barnet mot rätt beteende, och belöningar ges för positiva svar.
Varje ABA-program bör skräddarsys efter individen. För att kunna ta fram en lämplig plan måste barnet först genomgå en noggrann bedömning där befintliga färdigheter analyseras. Identifiera styrkor och svagheter och välj ut specifika beteenden som ska tränas.
Varje färdighet behöver delas upp i små steg som tränas ett i taget för att gradvis bygga upp kompetensen inför hela uppgiften. Ta fram ett tydligt mål för varje deluppgift. Målet ska beskriva exakt vad som ska göras i varje steg, ange hur länge eller hur många gånger uppgiften ska tränas per session, vem som har ansvaret, vilka förväntningar som gäller och vad som räknas som framgång. Fastställ även en plan för hur data ska samlas in.
Välj en lugn miljö med få sinnesintryck och distraktioner. Arbeta en-till-en med barnet, ge en prompt för att utföra den önskade uppgiften och vänta på barnets respons. Uppfyller barnet inte uppgiften, upprepa prompten tills uppgiften genomförs. Ge därefter en belöning.
Belöningar som bygger på barnets egna intressen och önskemål är mest effektiva. En positiv förstärkning – oavsett om den är verbal, en gest som en high five eller applåder, något konkret som en bit godis eller en klistermärkeslapp, eller ett tokensystem – måste ges omedelbart efter att barnet svarat korrekt. Belöningen kan även vara naturlig: efter fem korrekta svar får barnet exempelvis en fem minuters paus. Tränas färger kan godisbitar i olika färger användas, där barnet får äta det blå godiset när det identifierat färgen blå fem gånger.
Öva varje steg upprepade gånger och fasade ut promptarna successivt, tills steget kan genomföras helt utan hjälp.
Fortsätt lära ut de färdigheter som krävs för varje steg i målet, tills hela uppgiften har lärts in och barnet klarar av den på egen hand.
För protokoll över varje session där det noteras huruvida uppgifterna lyckades, samt eventuella problem som uppstod. Analysera och granska materialet regelbundet – detta är avgörande eftersom det fyller två syften. För det första visar dokumentationen tydligt om insatsen fungerar och ger underlag för justeringar som kan förbättra framstegen. För det andra utgör den ett konkret bevis på att all tid och energi som läggs ner på programmet faktiskt ger resultat. Ibland är det precis den extra motivation som behövs när man arbetar med beteenden som kan ta år att förändra.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online