Logopeder arbetar med barn som har talrelaterade funktionsnedsättningar, men deras arbete sträcker sig långt därutöver. De erbjuder screening, konsultation, utredning, diagnos, behandling, uppföljning och rådgivning till både barn och vuxna. Många logopeder specialiserar sig på att arbeta med döva och hörselskadade personer, medan andra hjälper patienter med kraniofaciala avvikelser som påverkar talets produktion.
I grunden handlar en logopeds arbete om att utreda, behandla och förebygga tal- och språkstörningar. Terapin bygger ofta på funktionella aktiviteter som syftar till att förbättra vokalisering och kognition på ett lekfullt och meningsfullt sätt.
Vokalisering och artikulation innefattar fonologi, morfologi, syntax, semantik samt kommunikationens sociala aspekter. Personer som inte kan bilda ljud eller som har svårt att uttala talljud tydligt får hjälp av en logoped – liksom de som har problem med talets flyt eller rytm, exempelvis vid stamning.
Traditionell talterapi för barn går ofta ut på att hjälpa barnet identifiera rätt ljud, skilja olika ljud åt genom jämförelse och sedan korrigera felaktiga varianter tills barnet själv reproducerar standardljudet. Resultaten förstärks genom att barnet engageras i spel, sånger och andra vokala lekar.
Logopeder använder i allt högre grad interaktiva datorprogram och DVD-material för att stötta barns språkutveckling. VideoVoice.com är exempel på en plattform som kombinerar datorspel med funktionella aktiviteter som är både roliga och engagerande.
Röstigenkänningsmjukvaran kräver att barnet artikulerar spelkommandon och instruktioner. Varje spel är utformat som ett terapeutiskt verktyg för tonhöjd, volym, varaktighet, artikulation, rytm – eller en kombination av dessa talelement. Preliminära studier utförda av logopeder vid Media Technology visar att barn svarar positivt på datorspel med röstigenkänning.
Förståelse är en avgörande del av muntlig kommunikation. Logopeden kan därför arbeta med funktionella språkaktiviteter som kombinerar kognition, social interaktion och muntlig utveckling. Språk handlar nämligen inte bara om de ljud vi producerar (expressivt språk), utan även om att förstå vad dessa ljud betyder (receptivt språk). Minnes- och problemlösningslekar är vanliga funktionella övningar för att utveckla kognitiv kommunikation.
Minnesota State University har bland annat föreslagit leken "Vad händer sen?" som träning av både expressiv och receptiv kommunikation. Terapeuten börjar berätta en historia och låter sedan barnet fortsätta berättelsen. Detta tränar barnets förmåga att förstå sammanhang och uttrycka egna idéer.
Barn som har svårt att lära sig betydelser av nya ord och använda dem i rätt sammanhang kan också få stöd genom talterapi. Leken "Passa bollen" är ett annat populärt exempel: barnet och terapeuten turas om att passa en boll mellan sig, och innan bollen får passas vidare måste man komma på ett nytt ord och artikulera det korrekt. Övningen kan enkelt utvidgas till att kombineras med "Vad händer sen?".
Funktionella aktiviteter inom logopedin omfattar även bildkort, interaktiva lektioner kring pyssel eller andra praktiska moment samt lekstyrd träning. Kortspel som "Fisken" ("Go Fish") fungerar utmärkt för att hjälpa barnet träna sin artikulation: barnet och terapeuten turas om att fråga efter kort som matchar dem i egen hand.
"Memory" är ett annat bra exempel. När spelet spelas på ett visst sätt får barnet säga namnet på objektet på kortet varje gång ett kort vänds upp. På så vis tränas både artikulation och minne i samma aktivitet, vilket gör leken till en idealisk funktionell övning.
Talterapi för vuxna kan ske i hemmet eller i en institutionell eller rehabiliterande miljö. Eftersom många vuxna känner sig generade över sina talsvårigheter kan en privat miljö som hemmet vara det bästa alternativet.
Vuxna som har drabbats av stroke eller en olycka som skadat talet kan dessutom behöva fysioterapi parallellt med talterapin. Muskler som används när vi talar behöver ofta "tränas upp" igen för att kunna bilda de ljud som bygger upp talet. För vuxna består terapin ofta av traditionell artikulationsterapi och repetitiva övningar med fokus på ett eller två ljud i taget. Patienter efter stroke eller skada behöver talterapi för att stärka muskulaturen i munhålan, tungan och läpparna.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online