Infant &Småbarn Utveckling Kursens mål

Förstå utvecklingsfaser för spädbarn och småbarn är viktigt så att lärare och föräldrar kan ställa rimliga förväntningar på barnets förmåga . Skapa kursmålen för att lära andra om barns utveckling bör ta hänsyn till alla aspekter av barns fysiska , sociala, emotionella och kognitiva tillväxt samt säkerhets -och vård riktlinjer för barnomsorg . Fysisk utveckling

Ställ kursmål som rör barnens fysiska utveckling enligt åldersadekvata normer . För spädbarn , ska kursmålen utvecklas för att främja sensorisk utveckling av syn, ljud och beröring . Utveckla koordination hand-öga , balans och mål för småbarn och 2 -åringar utvecklings motor -kompetens . Särskild vikt bör läggas på att ge en säker och vårda inlärningsmiljö.
Sociala interaktioner

Foster en förståelse för vikten av ett barns förmåga att umgås med barn i olika åldersgrupper samt med vuxna , vårdgivare och föräldrar . Inse att alla dessa sociala grupper ställa olika parametrar för ett barns nivå av samverkan och utveckling . Förstå betydelsen och effekten av ett spädbarns förmåga att engagera sig i ansiktsigenkänning , utveckling av " främling ångest , " och lämpliga lek interaktion med kamrater . Addera Emotionell utveckling

Identifiera påverkan på ett barns känslomässiga utveckling från miljö- , familjära , kulturella och sociala källor . Ställ lärande mål som lär föräldrar och vårdgivare om lämpliga riktmärken för barnets känslomässiga signaler och uttag för eufori , ilska , sorg och frustration . Lär metoder för att vårda barn samt lämpliga metoder för disciplin .
Kognitiv tillväxt

Lär föräldrar och vårdgivare hur man ställer åldersanpassad lektion planerar att expandera ett barns kognitiva gränser. Ge läs-och aktivitetslistor för studenter att använda för att instruera barnen om grundläggande språkutveckling , organisation , färgåtergivning och räkna. Addera