De första levnadsåren är en intensiv period av kognitiv utveckling hos barn. Barnomsorgen erbjuder en unik möjlighet att hjälpa barnen att tillvarata denna utveckling och nå sin fulla potential. Genom varierade pedagogiska hantverksaktiviteter kan personal inom barnomsorgen stimulera barnens kognitiva utveckling samtidigt som aktiviteterna blir roliga och engagerande.
Sensoriska aktiviteter aktiverar barnets sinnen och stärker därmed den kognitiva utvecklingen. Använd papprör, papper och bönor för att tillverka skallror. Fyll röret med bönor och häfta fast papper över ändarna – på nolltid har ni skapat ett eget musikinstrument. Ett alternativ är att häfta ihop två paptallrikar med bönor inuti, vilket ger en slags tamburin.
Barn lär sig också genom att få kladda. Fingerfärg, lim och glitter, modellera eller deg, samt limning med piprensare, silkespapper, tofsar och bönor är alla värdefulla material. Att tillverka en fågelmatning genom att täcka en tallkotte med jordnötssmör och fågelfrö är en annan sensorisk aktivitet som dessutom är lärorik. Dessa aktiviteter stimulerar sinnena samtidigt som barnen lär sig om orsak och verkan samt problemlösning.
Grundläggande begrepp är de kognitiva färdigheter som gör det möjligt för människor att förstå världen omkring sig och tolka språket. Barn tränar kategorisering genom att klippa ut djur från bondgårdar och djurparker och limma dem på rätt plats.
Låt barnen färglägga ett papper grått och limma fast en bomullstuss ovanpå för en lek med "Kaninen ligger på stenen/under stenen". Ni kan också spela utan att limma fast tussen och istället leka "Få kaninen att gå över stenen/under stenen, upp på stenen/ner från stenen, framför stenen/bakom stenen" – ett utmärkt sätt att träna rumsliga begrepp.
Barn älskar att leka fantasilekar. Fantasierandet ökar problemlösningsförmågan, det kreativa tänkandet och de sociala färdigheterna. Använd papper för att tillverka hattar till lekar. Till exempel kan ett konformat papper bli en prinsesshatt. Skriv ut ett sicksackmönster som barnen får klippa ut och häfta ihop ändarna på – så har ni en krona. Låt sedan barnen hitta på en egen teaterpjäs att agera ut.
Papptaskor av lunchmodell blir utmärkta marionetter. Låt barnen rita ansikten på påsarna, eller ge dem hundöron, kattöron och kaninöron att klippa ut och limma fast.
Barn kan använda vardagsföremål för att bygga saker och utveckla en rad olika färdigheter, som problemlösning, visuell och spatial förmåga samt social kompetens. Hjälp dem att skapa en stad av kartonger eller behållare. Aktiviteten är också användbar för att lära ut kunskap om samhället, eftersom barnen kan bygga brandstationer, skolor, sjukhus och andra samhällsbyggnader. Låt dem arbeta tillsammans för att maximera de sociala färdigheterna. Med glasspinne eller sockerkuber kan de bygga ett hus eller ett slott.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online