Minne i Physical &Kognitiv utveckling i Early Childhood

Minne ( eller förmågan att minnas tidigare erfarenheter och lära av dem ) är närvarande vid födseln och går igenom många förändringar under den tidiga barndomen . Implicit minne

Implicit minne baseras på förmågan att upprepa tidigare erfarenheter. Studier har visat spädbarn kan lära sig enkla uppgifter - som att sparka - när det ges stimulans , men glömmer sin utbildning snabbt . Spädbarn visade att sparka en mobil på två månader kommer att glömma sin utbildning om de inte tränar inom två dagar . En månad senare , kan ett spädbarn minns samma uppgift efter åtta dagar . Minnes ökar snabbt som barnet åldrar , särskilt under de första två levnadsåren .
Explicit minne

Explicit minne är förmågan att medvetet komma ihåg och ta upp tidigare händelser . Vissa forskare tror att barn kan börja påminna frånvarande föremål eller händelser under mitten till slutet av linda. Detta tyder på generering av en mental bild utan yttre stimulans . Det är viktigt att notera att de flesta barn inte kan komma ihåg tidigare händelser innan de fyllt tre och en halv . Addera varsamhet och Memory

Vid sex till nio månader , en baby börjar visa rädsla när något utöver det vanliga händer . Vissa forskare tror att detta tyder på att barnet är rädd för att han eller hon återkallar tidigare händelser , vilket tyder på explicit minne . Som barn åldrar , förmåga att visa rädsla och minns negativa erfarenheter ökar , vilket förklarar varför småbarn söker ofta sina mödrar när skrämd (det vill säga , de minns den stimulans som orsakar rädslan och söka tröst i en person som de kommer ihåg ) katalog <. br> Addera