Stanna lugen, agera snabbt: Anfall första hjälpen för lärare
Att bevittna en elevs anfall är skrämmande, men din lugna, informerade respons skyddar barnet och leder klassen. Följ dessa evidensbaserade steg.
Omedelbara åtgärder (Under anfallet)
- Säkerställ säkerhet: Rensa området – flytta bänkar, stolar, och skarpa föremål.
- Stanna hos eleven: Sitt nära, tala lugnt, försäkra dem. Lämna dem ALDRIG ensamma.
- Tidtag anfallet: Anteckna exakt starttid. Varaktighet avgör när man ringer 112.
- Håll INTE fast: Att hålla dem nere orsakar skada. Låt anfallet löpa sin kurs.
- Vänd på sidan (om möjligt): Vänd försiktigt på en sida för att hålla luftvägen fri och förhindra kikhosta på saliv/kräkning.
- Rensa luftvägen: Lossa stramma halsband. Lägg INTE något i munnen – inga fingrar, skedar, eller tuggbitar.
- Skydda huvudet: Lägg en viken jacka eller kudde under huvudet.
Efter att anfallet stannat
- Återhämtningsläge: Håll dem på sidan, huvud lätt lutat bakåt för att upprätthålla luftväg.
- Övervaka tills fullt medveten: Stanna nära, tala mjukt, förklara vad som hände när de reorienterar.
Ring 112 OMEDELBART Om:
- Anfall varar >5 minuter
- Upprepade anfall utan att återfå medvetande
- Andning är ansträngd eller frånvarande efter anfallet
- Eleven är skadad, gravid, eller har diabetes
- Första kända anfall
Efter-incident ansvar
- Meddela föräldrar/vårdnadshavare omedelbart.
- Dokumentera: Starttid, varaktighet, beskrivning av rörelser, observerade utlösare, postiktalt beteende.
- Samarbeta om en Anfallsåtgärdsplan: Arbeta med familj och vårdteam för att skissa utlösare, läkemedel, nödkontakter, och individualiserade steg för framtida händelser.
Viktiga påminnelser
- Ditt mål: säkerhet och värdighet under och efter anfallet.
- Utbilda dig om elevens specifika plan och anfallstyp.
- Avslutning med personal därefter – stöd varandra, också.
