Presuppositionella färdigheter är viktiga grundförmågor som vi alla använder i våra vardagliga möten med andra människor. De hjälper oss att förutse vad andra tänker och känner, utan att vi behöver få det uttryckligen sagt. Barn med vissa utvecklingsförseningar, framför allt autism, kan ha svårt med dessa färdigheter eller sakna dem helt.
Här går vi igenom de viktigaste delarna av de presuppositionella färdigheterna och hur de påverkar barns utveckling och sociala liv.
Teorin om sinnet innebär förmågan att göra en välgrundad gissning om vad som pågår i någon annans huvud. En person med en god teori om sinnet förstår exempelvis att andra inte vet allt det som hen själv vet. Mycket små barn saknar denna förmåga, som i stället utvecklas gradvis mellan tre och tio års ålder. När en person saknar teori om sinnet talas det ofta om ”sinnesblindhet” – något som är vanligt förekommande hos barn med Aspergers syndrom och autism.
Presuppositionella färdigheter hjälper barn att förstå humor och sarkasm. De gör det också möjligt för barnet att inse att inte allt som sägs ska tas bokstavligt, vilket underlättar förståelsen av talspråkliga uttryck, överdrifter och metaforer.
Förmågan att avläsa kroppsspråk är en viktig presuppositionell färdighet. Barn med vissa utvecklingsförseningar kan ha svårt att tolka kroppsspråket, vilket kan leda till svårigheter i sociala sammanhang och i umgänge med jämnåriga.
Att kunna sätta sig in i en annan människas situation och förstå dennes känslor är kärnan i empati. Empati hänger ofta ihop med medkänsla och starka sociala relationer. Vissa barn lyckas dock inte leva sig i en annan persons känslor. Det beror inte på avsaknad av medkänsla, men kan ändå få barnet att framstå som okänsligt omgivningen. Svårigheter med empati är vanliga hos barn med autism.
Mycket av våra sociala interaktioner handlar, utan att vi alltid tänker på det, om att läsa av kroppsspråk och göra antaganden om hur den andra personen känner sig. Barn som beter sig till synes korrekt men ändå har svårt i sociala situationer kan sakna goda presuppositionella färdigheter. Andra barn kan uppfatta att deras kroppsspråk verkar udda, eller att de inte får med sig subtila sociala signaler i samtal och lekar.
Presuppositionella färdigheter utgör grunden för hur vi förstår och samspelar med andra människor. För barn som har svårt med dessa färdigheter, till exempel vid autism, kan tidigt stöd och träning i social förståelse göra stor skillnad i vardagen.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online