Villkorad förstärkning används för att förstärka idén om att det finns någon form av konsekvens för både bra och dåliga beteenden. Konsekvensen beror på om personen som ger förstärkningen vill att beteendet ska upphöra eller fortsätta. Villkorad förstärkning tillämpas i hemmet, i skolan och på arbetsplatsen – ofta av människor som inte medvetet eller avsiktligt praktiserar den.
Villkorad förstärkning finns i två former: positiv och negativ, och båda används för att öka frekvensen av ett önskat beteende. Positiv förstärkning är en belöning som ges beroende på att ett önskat beteende uppstår. Enligt den kände beteendepsykologen B.F. Skinner inträffar negativ förstärkning när "en obehaglig händelse som föregår personens beteende tas bort när det önskade beteendet uppstår".
Trots vad namnet antyder är negativ förstärkning inte samma sak som bestraffning. Det är snarare en form av belöning, eftersom något negativt tas bort när ett önskat beteende uppstår. Bestraffning är däremot en negativ konsekvens som utdelas som svar på ett oönskat beteende, i hopp om att beteendet inte ska upprepas.
Föräldrar använder villkorad förstärkning för att styra sina barns beteende. Om en mamma till exempel vill att ett barn ska dela leksaker med ett syskon kan hon ge beröm när delandet sker. Barnet tycker om berömmet och fortsätter därför att dela för att få mer beröm. Detta är positiv förstärkning.
Negativ förstärkning uppstår när mamman ihärdigt insisterar på att barnet ska dela leksaker och sedan slutar när barnet börjar göra det. Borttagandet av den negativa stimulansen (mamman envist tjat) uppmuntrar det goda beteendet att fortsätta. Bestraffning skulle ske om leksakerna togs bort eftersom barnet inte ville dela dem med syskonet.
Villkorad förstärkning syns tydligt i skolans betygssystem. Ett "A" är eftertraktansvärt och utgör en form av positiv förstärkning. Ett "F" och underkänt betyg är oönskat och fungerar som en bestraffning för att man inte gjort det arbete som krävs i kursen.
En annan form av positiv förstärkning är när läraren erbjuder hela klassen en belöning vid fullföljandet av ett gemensamt mål. Kanske anordnas en pizzafest om alla elever klarar ett kommande prov. Detta motiverar eleverna att göra sitt bästa för att nå belöningen. Förlusten av en förmån på grund av dåligt beteende, till exempel att behöva stanna inne under rasten, är en vanlig form av bestraffning i skolan.
Positiv förstärkning förekommer på arbetsplatsen i form av löneökningar, befordringar eller beröm från chefen. Bestraffning innebär att förlora jobbet för att man inte gjorde det som förväntades. Negativ förstärkning syns i hotet om att förlora sitt jobb om det önskade resultatet och beteendet inte uppnås. Ett väl utfört arbete tar bort hotet om jobbförlust – alltså den negativa stimulansen.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online