En kognitiv utvärdering är en bedömning av en persons kognitiva och intellektuella funktion. Den utförs vanligtvis av pedagoger, läkare, terapeuter eller psykologer. Syftet är att förstå de problem som klienten uppvisar, kartlägga styrkor och svagheter samt lägga grunden för en diagnos och en behandlingsplan.
Här nedan presenteras de yrkesgrupper som oftast genomför den här typen av utvärderingar.
Läkare genomför korta kliniska kognitiva utvärderingar för att upptäcka kognitiva problem som kan tyda på underliggande medicinska tillstånd. De bedömer ofta medvetandegrad, tecken på demens, uppmärksamhetsproblem, minne, orientering i tid, rum och person samt förmågan att följa medicinska rekommendationer.
Sjukvårds-, psykiatriska- och geriatriksjuksköterskor utför korta kliniska kognitiva utvärderingar som liknar läkarnas i både innehåll och syfte. Sjuksköterskor har dock ofta ett mer praktiskt fokus och bedömer hur kognitiva funktionsnedsättningar kan påverka vardagsfärdigheter och förmågan till egenomsorg.
Psykiatriker är läkare med ytterligare specialistutbildning inom psykiatrisk bedömning och behandling. De genomför kliniska kognitiva utvärderingar för att upptäcka underliggande medicinska störningar och för att bedöma det övergripande mentala tillståndet, tankestörningar, uppmärksamhetsprocesser, impulskontroll, minnesdysfunktion samt förmåga till insikt och egenomsorg. Den kliniska informationen om kognitiv funktion hjälper dem att klargöra den psykiatriska statusen och avgöra vilken av flera möjliga diagnoser som är mest korrekt.
Neurologer har mer komplexa och raffinerade metoder för att bedöma kognitiv funktion och kopplas oftast in när kognitiva eller neurologiska brister redan har identifierats. De använder mer omfattande kliniska tester av kognitiv funktion samt magnetresonanstomografi (MRI), datortomografi (CT), elektromyografi (EMG) och elektroencefalografi (EEG) för att identifiera avvikelser i neurologisk och kognitiv funktion.
Lärare, studie- och yrkesvägledare samt skolpsykologer genomför bedömningar av intellektuell och kognitiv funktion i syfte att ta fram utbildningsplaner för elever. Särskilda utvärderingar reserveras för elever med särskilda behov – barn som kan vara högt begåvade eller som kan ha inlärningssvårigheter.
Psykologer använder ett brett spektrum av tester, enkäter, frågeformulär och kliniska utvärderingsverktyg för att få en detaljerad bild av intellektuell och kognitiv funktion. Psykologer och psykiatriker överlappar delvis i sina kliniska bedömningsstrategier, men psykologer specialiserar sig på utveckling, administration och tolkning av standardiserade psykometriska tester. Läkare, psykiatriker, neurologer och pedagoger remitterar därför ofta patienter till psykologer för att få djupgående, detaljerade, omfattande, normerade och standardiserade utvärderingar av kognitiv och intellektuell funktion.
Kognitiva utvärderingar kan alltså utföras av flera olika yrkesgrupper, beroende på frågeställningen och patientens behov. Läkare och sjuksköterskor gör ofta korta kliniska bedömningar, medan psykiatriker, neurologer och psykologer går djupare. Vid mer komplexa frågeställningar samarbetar dessa yrkesgrupper ofta för att ge en så fullständig bild som möjligt av personens kognitiva och intellektuella funktion.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online