Hyperaktivitet är vanligast hos barn under sju års ålder. Att vara energisk och glad är helt normalt för barn, vilket gör det svårt att diagnostisera hyperaktivitet – särskilt eftersom nästan alla barn uppvisar vissa tecken på hyperaktivitet och intensiteten varierar från barn till barn. Dessutom finns det ännu inga specifika tester för att upptäcka störningen. De flesta professionella diagnoser baseras därför på en noggrann bedömning av barnets beteende.
Ordet hyperaktivitet kommer från prefixet "hyper", som betyder "över" eller "utöver". Det finns flera situationer då människor blir hyperaktiva, till exempel vid oväntad glädje som att vinna en match, spänning inför en kommande händelse eller när tankarna tävlar mot bekymmer och förhoppningar – ibland kan det till och med bli svårt att somna. Det finns ingen officiell standarddefinition av hyperaktivitet, men den mest använda definitionen är att hyperaktivitet syftar på en persons förmåga att vara fysiskt aktiv utöver den normala nivån för sin åldersgrupp. Med detta i åtanke är hyperaktivitet mest tydlig hos barn, men kan även förekomma hos vuxna.
Barn med hyperaktivitet uppvisar ofta flera karakteristiska beteenden, bland annat ryckigheter, oförmåga att sitta still, vickande, att en viss kroppsdel ständigt är i rörelse samt ett studsande ben. De flesta hyperaktiva barn har också svårt att fokusera på personen de pratar med. I klassrummet har hyperaktiva barn mycket kort koncentrationsförmåga. När ett barn uppvisar dessa egenskaper tillsammans med ett mycket kort uppmärksamhetsspann kallas tillståndet medicinskt för Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).
Det är alltid svårt att upptäcka hyperaktivitet och ADHD, eftersom barn – särskilt små pojkar – ofta är mer energiska än vad skolan tillåter. ADHD är en neuropsykiatrisk störning som kännetecknas av hyperaktivitet, ouppmärksamhet och impulsivt beteende. Barn med ADHD är ofta omedvetna om fysisk fara, kan verka aggressiva och är lätt glömska eller klumpiga. De diagnostiseras dessutom ofta med ihållande bristande koncentration. Barn med ADHD kan även uppvisa emotionell och kognitiv omognad samt ett starkt behov av att söka uppmärksamhet.
Föräldrar till hyperaktiva barn bör se till att barnets beteende observeras tidigt. Om barnet visar en aktivitetsnivå utöver det normala kan föräldrarna söka hjälp hos en barnspecialist och samtal med lärarna om lämpliga insatser. Det finns flera alternativa behandlingsformer att överväga. Även om de flesta alternativa behandlingar inte medför några kända skadliga effekter bör föräldrar alltid rådfråga kvalificerade experter eller praktiker för att säkerställa bästa möjliga resultat. Några exempel på alternativa behandlingar är kostterapi, homeopati, örtmedicin, akupunktur och osteopati.
Nya studier har visat att det finns ett tydligt samband mellan mat och hyperaktivitet. Livsmedelstillsatser och färgämnen har visats bidra till ett ökat hyperaktivt beteende hos barn. Livsmedelsmyndigheten Food Standards Agency i Storbritannien har därför uppmanat föräldrar att kontrollera innehållsförteckningen på livsmedel de serverar sina barn, för att undvika negativa effekter på barnens koncentrationsförmåga. Dessutom föreslås det att skolkök bör ta bort livsmedel med onödiga tillsatser från menyerna.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online