Språket är det verktyg som människor använder för att kommunicera med varandra. Barns förmåga att använda språk utvecklas genom en rad stadier av kognitiv utveckling. Om barn eller vuxna inte kan använda språket som kommunikationsverktyg blir deras behov av kritiskt tänkande och annan viktig mänsklig interaktion inte tillgodosedda, vilket kan leda till emotionella och kognitiva svårigheter.
Språk omfattar både skrivna ord och symboler. Människor använder språket för att uttrycka sina behov eller för att förmedla sina känslomässiga reaktioner på kriser eller glädje. En oförmåga att använda språket effektivt begränsar en persons möjlighet att uttrycka allt från grundläggande mänskliga behov till högre ambitioner. Enligt American Speech-Language-Hearing Association innebär språkbaserade inlärningssvårigheter problem med åldersanpassad läsning, stavning och/eller skrivande.
Språk uttrycks på många fler sätt än bara genom de ljud som kommer ur en persons mun. Språk inkluderar även ansiktsuttryck, handgestikulationer samt rörelser av armar och ben. Människor med kognitiva utmaningar kan kommunicera genom att blinka med ögonen eller röra på fingrarna, och döva personer använder teckenspråk för att samtala med andra. Varje förmåga en människa har att kommunicera visar att hen har kapaciteten att uttrycka känslor samt att tänka och svara.
Barn som upplever förseningar i utvecklingen av kognitiva språkfärdigheter riskerar både pedagogiska och sociala nackdelar. Språkförseningar kan bero på undernäring, bristande kontakt med vuxna som har goda kommunikationsfärdigheter eller isolering från socialt umgänge med andra barn. Barn som börjar skolan utan förmåga att använda språk kapplöper mot tiden för att hinna ikapp sina kamrater. Kritiskt tänkande hämmas tills barnet har förmågan att förstå en fråga, tänka igenom den och svara på ett lämpligt sätt.
Barns språkutveckling främjas genom att de får delta i ett brett spektrum av sinnliga upplevelser. Barn behöver se, smaka, känna, höra och lukta på miljön omkring sig för att lära sig kommunicera med världen de lever i. Föräldrar bör prata med sina barn i ett rikt och varierat språk, låta dem upptäcka ljud och färger samt ge dem utrymme att uttrycka sin kreativitet i lek. Barn bör också lära sig att kommunicera sina behov, exempelvis att de vill ha ett glas vatten, och uppmuntras när de tänker igenom saker på egen hand.
Utvecklingen av kritiskt tänkande är avgörande för att kunna fatta bra beslut inför livets utmaningar. Allteftersom ett barns förmåga att använda språk växer, utvecklar barnet förmågan att tänka igenom ett problem och komma fram till ett rimligt svar på den utmaning hen står inför. Ett mått på emotionellt välbefinnande är förmågan att lösa sina egna problem självständigt. Och när ett problem är för stort för att hantera ensam gör goda språkkunskaper det möjligt att formulera svårigheten och söka hjälp.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online