Stimming hos synskadade barn: vanliga beteenden och hur du kan hjälpa

Läkare och utvecklingsspecialister använder ibland begreppen självstimulerande beteenden eller sensorisk lek som alternativa namn på stimming. Även om dessa beteenden är helt normala under tidiga utvecklingsstadier kan de hos synskadade barn ytterligare försena den kognitiva och motoriska utvecklingen. Föräldrar och medicinsk personal bör därför sträva efter att hjälpa barnet att ersätta stimming med andra utvecklingsmässigt lämpliga aktiviteter.

Vanliga typer av stimming

Synskadade barn kan uppvisa ett eller flera olika stimming-beteenden. De vanligaste är:

• vickande med fingrarna nära ansiktet
• att stapla och sedan välta leksaker
• långvarigt betraktande av snurrande hjul på leksaker
• att stirra på takfläktar
• att öppna och stänga dörrar eller lådor
• plaskande i vatten
• att hänga snören eller andra föremål framför ansiktet
• att ställa leksaker på rad
• att stirra ut genom fönstret
• att betrakta dammpartiklar som svävar i luften
• att titta på TV från sidan eller upp och ner
• snabbt bläddrande i böcker
• att snurra leksaker eller andra föremål
• att kasta eller tappa leksaker
• att gå fram och tillbaka eller springa runt i cirklar
• att snurra hår

Karakteristiska drag

Enligt M. Coots och C. Ringoen, båda certifierade neurodevelopmentalister, förekommer stimming på ett repetitivt och tvångsmässigt sätt. Visuella stimming-beteenden utnyttjar ofta det perifera seendet snarare än det centrala seendet, vilket innebär att barnet söker ljus, rörelser och kontraster utanför sitt direkta synfält.

Konsekvenser för utvecklingen

Stimming kan bli beroendeframkallande och hämmande för barnets utveckling. Vissa barn ägnar så mycket tid åt dessa beteenden att de missar viktig information som skulle kunna främja deras utveckling. Föräldrar kan göra stor skillnad genom att omdirigera barnet till aktiviteter som uppmuntrar ett meningsfullt samspel med omgivningen. Även något så enkelt som att uppmuntra ett synskadat barn att titta på TV kan bidra till att förbättra den visuella utvecklingen.

När ska man söka hjälp?

Om ditt barn visar tecken på långvarig eller intensiv stimming kan det vara klokt att kontakta barnavårdscentralen, en synpedagog eller en specialist inom barnutveckling. Med rätt stöd och anpassade aktiviteter kan de flesta barn gradvis minska sina stimming-beteenden och fortsätta utvecklas i en gynnsam takt.