Hur man ska tolka Psykologiska tester

Endast en legitimerad psykolog med kompetens i psykologiska tester bör tolka råa psykologiska testresultat . Om du går för att se en kurator och han administrerar tester , kommer han att ge dig en skriftlig sammanfattning av testresultaten och kommer att tolka dessa med dig . När man läser rapporten , men finns det några tips som kan hjälpa dig att tolka vad den psykolog säger och vilka frågor att ställa . Detta är vad du behöver
testresultat
Visa fler Instruktioner
typ av tester
1

överväga vilken typ av test som tolkas . Att förstå resultatet beror på den typ av test. Olika testtyper inkluderar prestation , intelligens , personlighet och klinisk . Den typ av test ges måste vara inriktad mot de frågor som ställs . Den psykolog shoudl inte , till exempel , ger dig en intelligens ( IQ ) test om intelligens är inte vad han utvärderar . Du bör fråga den psykolog frågor som " Vilka är de frågor han försöker svara med utvärderingen ? Varför han valt de olika tester som administreras ? "
2 Om du fejka , en erfaren psykisk hälsa läkare kommer att veta .

Fråga om test giltighet . Allt väl konstruerat psykologiska tester har giltighet skalor : frågor som rövar testpersonens inställning till testning , förståelse av objekten testa och sanning berättar . Detta är viktigt att tänka på när du tar provet . Om du försöker " falska bra" eller " falska dåligt , " en erfaren psykolog vet det och du kommer bara att se värre . Addera 3

Fråga om standard mätfel . Till exempel , intelligens och prestation tester aldrig räkna bara en poäng. De flesta intelligenstest , till exempel, har en 15 -punkts medelfelet för åtgärd. En poäng på 100 anses vara " genomsnittet ", men den här poängen faktiskt tyder på att din potential är att mellan 85 och 115 beroende på vilken dag du tog testet , vad ditt humör var , den stress du var under och andra faktorer . Tolkning av intelligens eller prestation tester ska inte bara innehålla din rå poäng intervall men den kategori som den punkten faller . Resultaten bör säga något i stil med , " Jane gjorde inom den genomsnittliga intervallet på WISC - III . "
4

Identifiera områden av styrkor och svagheter i intelligens eller lämplighetstestresultat. I exemplet ovan , bör Janes testresultat inte bara säga att hon fungerar inom det genomsnittliga utbudet av intelligens , bör de också säga något i stil med , " med relativa styrkor i abstrakta relationer och personliga styrkor i minnet span . " Uttrycket " relativ styrka " hänför sig till en styrka i förhållande till alla som tog testet ( den normativa grupp). Begreppet " personlig styrka " innebär att för Jane , var det en av de högsta poängen , men det var inte en av de högsta poängen i jämförelse med den normativa gruppen .
5

Fråga om rekommendationer baserade på testresultat. Detta kallas att " så vad " faktor . Att få rekommendationer är särskilt viktigt för neuropsykologiska tester . Det hjälper inte att få reda på att du är en " icke-verbal elev " med " auditiv processproblem" om du har ingen aning om vad jag ska göra åt detta . Addera