Ett av de bästa sätten att använda en ryggsäck som ett organisatoriskt system för en ADD /ADHD tonåring är att packa väskan varje kväll innan skolan - men efter att läxorna är klar . Slutföra läxor , sedan av misstag lämnar den hemma , kan vara ett vanligt återkommande problem för en ADD student, så det är en bra idé att packa upp färdiga läxor medan ärendet är fortfarande färskt i hennes sinne .
Packa skol kvällen innan är också ett bra sätt att se till att studenten har tid att hitta och packa allt hon kommer att behöva för skolan i morgon , inklusive saker som behörighetsklänningar , pennor och pennor och miniräknare .
Håll papper röran Down
impulsivitet av ADD är ökänd för att skapa skräp överallt , och en ryggsäck är inget undantag . Ett vanligt problem för ADD eleverna är att skapa en stor hög med skrynkliga papper kantar ned i skolväskan , ofta en blandning av både gamla , handed - back uppdrag samt tidningar som fortfarande är viktiga , liksom pågående uppdrag eller material krävs för att slutföra dem . Dessa viktiga papper kan inte bara sluta att gå vilse bortom återhämtning i den här röran , kan de av misstag få förstöras .
Rengör ryggsäcken varje vecka . En del papper röran är skyldig att hända , och sortera igenom den en gång i veckan hjälper röran till ett minimum samtidigt som eleven en chans att hitta och hantera eventuella glömda föremål . Addera Pocket uppdrag
ett annat bra sätt att hjälpa till att organisera en ADD elevens ryggsäck är att få en ryggsäck med många fack och utse varje fack för att hålla ett visst objekt eller typ av objekt, till exempel böcker i ett avsnitt , anteckningsböcker och läxor i en annan , och blyertspennor och en miniräknare i ännu en . Detta kommer att hjälpa eleven att känna igen när hon lämnade efter sig något viktigt (eftersom det nödvändiga utrymmet är tomt ) samt hjälpa henne att veta exakt var något är när hon ska ha den. Addera
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom