Checklistor kan användas för att spåra beteenden. Det finns minst 34 färdigheter som ett barn med ADHD kan saknas och behöver fokusera på att bygga . Färdigheterna kan placeras i prioritetsordning och arbetade i den ordningen . Till exempel , den skicklighet " stanna på uppgiften " inte skulle behöva läggas till i checklistan , eftersom det är vad de checklistor fokuserar på i sin helhet . Checklistorna kan spåra hantera tristess , frustration , vänta på sin tur , gör kvalitetsarbete , att vara tålmodig , lyssna på andra , att acceptera konsekvenser , slutföra läxor , acceptera " inga " svar och acceptera kritik .
Syftet med checklistor är att påminna barnet att utföra en uppgift helt innan vi går vidare till något annat. Denna checklista process är tänkt att vara en uppmuntrande möjlighet att markera framgången ditt barn gör
dagliga aktiviteter
Varje uppgift från varje tidsram för barnets . dag kan delas upp i flera steg för att hålla barnet på rätt spår för hela dagen . Checklistorna kan innehålla bilder , ord eller en kombination av båda
Morgonrutin kan omfatta följande : . Använd toaletten , tvätta ansiktet , borsta tänderna , kamma håret , städa upp handfat , byta ut pyjamas , sätta pyjamas i smutsiga kläder och klänning till rena kläder .
En checklista för sysslor bör bryta ner specifika uppgifter . Till exempel, om uppgiften är att sopa köksgolvet , kan checklistan vara : Få kvasten och damm pan ur garderoben , plocka upp mattorna och skaka dem , placera dem utanför köks posten , börja sopa av skafferi och hamnar vid köks posten , använda sopskyffel att sopa upp smutsen , placera smuts i soporna kan , sätta mattorna tillbaka i köket och satte sopborste och skyffel tillbaka i garderoben .
Addera
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom