Enligt UNESCO:s institut för statistik kunde cirka 621 miljoner kvinnor världen över inte läsa eller skriva år 2022. Det motsvarar nästan två av varje fem kvinnor globalt – en andel som tydligt speglar de ojämlikheter som fortfarande finns inom utbildningsområdet.
Den globala analfabetismen har minskat betydligt under de senaste decennierna, tack vare satsningar på skolgång och vuxenutbildning i många länder. Trots detta möter kvinnor fortfarande stora hinder när det gäller tillgången till utbildning och möjligheter att utveckla läs- och skrivkunskaper.
Utmaningarna är särskilt påtagliga i utvecklingsländer och på landsbygden, där fattigdom, traditionella könsroller, tidiga äktenskap och bristande tillgång till skolor gör det svårt för flickor och kvinnor att få en utbildning. Eftersom läskunnighet är en grundläggande förutsättning för ekonomisk självständighet, god hälsa och delaktighet i samhällslivet är frågan central för det globala arbetet med jämställdhet.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online