Child Behavior Checklist (CBCL) utvecklades år 1991 av psykologen Dr. Thomas Achenbach. Enkäten fylls i av en förälder, en lärare eller någon annan vuxen som känner barnet väl. Achenbachs checklista revolutionerade området för barn- och ungdomspsykopatologi genom att erbjuda ett nytt sätt att förstå och bedöma beteendeproblem. Medan tidigare system endast omfattade två kategorier av barndomsstörningar, gjorde Achenbachs modell det möjligt för vuxna att identifiera och förstå en lång rad olika beteendeproblem hos barn.
Checklistan består av två delar. Den första delen är ett kompetenstest med 20 frågor som bedömer hur väl barnet anpassar sig till världen omkring sig. Den andra delen omfattar 120 påståenden om beteende- och känslomässiga problem under de senaste sex månaderna. Frågorna innebär att en vuxen som känner barnet väl ska bedöma barnets beteendeproblem på en skala. Testet kan antingen administreras genom intervju eller fyllas i självständigt.
Det finns två versioner av samma test: en för barn i åldrarna 1,5 till 5 år och en för åldrarna 6 till 18 år. Dessutom finns kompletterande formulär, bland annat lärarformulär (Teacher Report Forms), självskattningsformulär för ungdomar (Youth Self-Report Forms) samt formulär för direkt observation, som kan användas som komplement till huvudenkäten.
I stället för att begränsa diagnoserna till anpassningsreaktioner och schizofrena reaktioner utökade Achenbach diagnoserna till att även omfatta uppmärksamhetsproblem, misskötsamt beteende, sociala interaktionsproblem, depression, ångest, somatiska besvär, aggression samt social tillbakadragenhet. Testet skiljer dessutom mellan internaliserade beteendeproblem – exempelvis ängslighet, nedstämdhet och överdriven kontroll – och externaliserade beteendeproblem, som aggression, hyperaktivitet och bristande lydnad.
Bedömningen görs av en professionell examinator på en skala från 30 till 100 poäng. En poäng på 70 eller högre kan tyda på att barnet behöver professionell hjälp.
De första tjugo frågorna i testet handlar om barnets övergripande funktionsförmåga. Detta inkluderar förmågan att utföra sysslor i hemmet, göra läxor samt delta i gruppbaserade aktiviteter som spel, klubbmedlemskap och skolans organisationer. Denna del av testet poängsätts inom intervallet 10 till 80. Lägre poäng kan indikera ett möjligt behov av professionell hjälp.
CBCL ingår idag i Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA) och används världen över inom forskning, klinisk verksamhet och skolhälsovård. Eftersom resultaten endast ger en indikation bör de alltid tolkas tillsammans med en legitimerad psykolog, psykiater eller annan kvalificerad specialist innan några slutsatser dras eller åtgärder vidtas.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online